《叶圣陶思想与实践研讨会》论文获奖名单

日期:2005-12-12 17:26 浏览次数: 字号:[]

经江西省叶圣陶研究会、江西省教育学会、江西省出版工作者协会组织专家认真评审,《叶圣陶思想与实践研讨会》论文评审结果已经出来。现将获奖名单公布如下(排名不分先后):

一等奖(9名)
论文                                                     作者

1、“凡为教,目的在达到不需要教”——学习叶圣陶语文教育思想之思考与实践 。             李竣敏
2、探其真谛  摄其睿智——对叶圣陶的语文学科性质观的再认识                             陈英
3、语文教育改革的导航灯——叶圣陶语文教育思想浅谈                                     曹保平
4、也来说说语文课该怎么上——从怎样用教材教谈理想中的语文好课                         卢  筹
5、跳出“语文”教语文                                                                 张祖明
6、“教是为了不教”之探究——谈叶圣陶教育思想与当前教育改革                            余帝贵
7、教育与习惯培养-浅谈叶圣陶教育思想与青少年思想道德培养                             张芳芳
8、感悟叶老 感悟作文---叶圣陶作文教育理论在现行作文教学中的几点思考                   王小华 廖艳霞
9、浅论叶圣陶教育思想的建构主义学习观                                                 潘建辉

二等奖(15名) 
论文                                          作者

1、“敢说”、“想说”、“乐说”——浅谈学生口语交际能力的训练和培养                   邹玮蓉
2、语文课如何组织探究式学习——三个案例给我们的启示                               廖华
3、站在巨人的肩膀上—浅析叶圣陶的教学观及其在教育实践中的实际运用                 陈坤财
4、以人为本,让学生作文更放光彩                                                   王艳
5、浅谈叶圣陶教育思想与实践                                                       叶芳兰
6、语文教学,融入生活才是真                                                       何 芳
7、浅谈语文教学中探究性学习                                                       钟辉斌
8、从“象牙宝塔”奔向“十字街头”——小学作文教学改革之我见                       刘鸿秀
9、阅读课文中的整体教学初探                                                       曾兰
10、也谈“授之以鱼”                                                              张二玲
11、由“学会”到“会学”                                                          肖银
12、浅谈小学语文教学中情感、态度、价值观对学生行为的导向作用                      蓝明生
13、语境分析与语言理解                                                            彭杰明
14、浅谈如何组织新课程理念下的语文课教学                                          游金香
15、论语文综合性学习的实践性                                                      王 菂

三等奖(30名) 
论文                                                   作者                                             

1、凭借习作教学,培养想像能力                                                      杨玉玲
2、活用新课程下的新教材  ——叶圣陶的教材观的现实意义                              朱庆喜
3、“教,是为了达到不需要教” ——浅谈新课程的组织教学Π                            曹玉英
4、让学生养成终身学习的习惯                                                        李民钊
5、建构口语交际的动感地带                                                          彭玉华
6、放开双手,自主学习—— 在小学语文教学中引导学生自主学习                         孙 逊
7、海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 ——浅谈良好习惯在语文教育中的重要性                      廖红梅 
8、教是为了不需要教——解读叶圣陶教育观                                            徐光红
9、开放课堂,走近语文------新课堂中的叶圣陶语文教育思想                              赵红英
10、中学语文教学应重视“人文主义”教育                                             刘新建 
11、快乐作业                                                                       周超君
12、发挥信息技术优势 培养自主学习能力                                              邬楠
13、破陈规  探新路——新课标理念下小学语文作业的改革与思考                         刘清春
14、我解叶老教育思想创新观                                                         肖承华
15、叶圣陶思想永远留在我们心中                                                     梅占清
16、一腔热血话教育,只言片语谈经验                                                 刘丽丽
17、德育熏陶——陶子家园                                                           黎桥生
18、关注学生心理健康教育                                                           彭艳红
19、让你的学生爱习作                                                               王丽娟
20、培养语文兴趣 提高学习成绩                                                      熊建红
21、一年级儿童良好学习习惯的养成                                                   乐艺
22、进一步改进和加强中学语文教学                                                   赖志红
23、叶圣陶素质教育思想初探                                                         冯绍华
24、让学生在自主中学习-浅谈叶圣陶先生教育思想“教是为了不需要教”                  郭瑶
25、语感训练“四部曲”                                                             董慧珍
26、叶圣陶教育理论与当前教育改革的一些思考                                         石治浩 王建新
27、寓叶圣陶教学思想于初中英语教学之我见                                           全  芳
28、谈体育学习方式向自主、合作、探究                                               雷蕾
29、浅议阅读教学中学生主体性的发挥                                                 胡丽玲
30、叶圣陶“不教之教”的教学理念与新课程改革实践                                     陈林如

入选奖:(33名)
论文                                                         作者                     

1、试论小学创新教育                                                                   胡惠华
2、让课本讲读成为语文教学成功的基石                                                   余振华
3、让语文教学成为快乐教学——让学生成为主体,让课堂丰富起来                           邓岚
4、浅谈如何培养学生自主作文能力                                                       胡丽平
5、如何学习文言文                                                                     洪福香
6、文言文学习目标浅说                                                                 陈红清
7、生活处处皆语文                                                                     虞国发
8、中学语文教学应注重口才训练                                                         蔡金霞 程建东
9、谈谈阅读教学中的“自学”                                                           孙慧
10、识字,让孩子们快乐起来-浅谈一年级识字教学的点滴见解                               李洁
11、小学生作文教学几点尝试                                                            黄华生
12、巧用规律抓识字教学                                                                郭荣秀
13、新型式下如何建立新型的师生关系                                                    刘秋玲
14、让学生想说,敢说,会说——浅谈口语交际的教学                                      黄振斌
15、课堂改革中数学创新能力的培养                                                      黎成清
16、浅谈课程改革中教师观念的转变                                                      刘福平
17、探索识字方法,创新识字果道                                                        曹小勇
18、提高小组合作学习实效性的策略                                                      赖华沺
19、让多媒体技术进入语文课堂教学                                                      阳鸿兰
20、浅谈如何运用叶圣陶教育思想开展                                                    刘经兰
21尝试教学法在中学美术中的运用                                                        王华
22、找准一点“乐”,抠紧一个“会”——低年级识字教学的又一思路                         钟宝军
23、浅谈叶圣陶语文教材理论及理想                                                      蓝香莲
24、语文教学的浅谈                                                                    林元海
25、浅谈探究性阅读                                                                    张魁伟
26、课堂提问探究                                                                      张允森
27、引导学生在语文实践中“自主、合作、探究”地学习                                    梁官秀
28、低年级识字教学的探索                                                              何显桥
29、动作示范在体育教学中的作用                                                        邱磊
30、加强思维训练 培养创新能力                                                         刘名红
31、小议如何进行教学反思                                                              兰秀生
32、鼓励自主作文 培养创新能力                                                         刘友健 巫志红
33、论农村初中美术教育的改革                                                       张勇                 

请通信地址不祥的的获奖人员将通信地址发至jayjykjyk@163.com或打电话6822101。请还没有寄评审费的获奖人员速将评审费寄至南昌市叠山路511号民进江西省委会景爱勇收。我们将在近期寄获奖证书。

江西省叶圣陶研究会


江西省教育学会


江西省出版工作者协会                                                                    2005年12月7日

 

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