彰显明德,培育新民

日期:2018-12-26 10:59 浏览次数: 字号:[]

——评改革开放四十年来高等教育之成就

 

廖秋敏

 

“大学之道,在明明德,在新民,在止于至善”。中华民族自古以来就是非常重视教育的民族,作为古老的文明古国,中国能够在历尽沧桑之后依然能够屹立在世界东方,这也和我们民族重视教育有着密不可分的关系。作为教育的成果,中国文明和中国文化为世界文明的发展做出了卓越的贡献。尤其是近年来中国高等教育的发展为我国经济社会和世界经济文化的发展做出了突出贡献。

然而这一切成绩的取得,都并不是一帆风顺的。尽管中国传统文化非常重视教育,有“万般皆下品,惟有读书高”的传统理念,但是读书的机会却是非常稀缺的,长期接受教育的机会和优质的教育资源就犹如“王谢堂前燕”,很难“飞入寻常百姓家”。新中国成立后我们国家开始进行扫除文盲活动,大规模开展和推动教育的发展,而这一切又在十年浩劫中停滞甚至倒退,指导改革开放春风的吹拂,我国高等教育的发展才逐渐走进了春天,步入了新的时代。

我自己本人就是中国教育发展的受益者,如今作为一名大学教师,我也衷心地热爱中国高等教育,立志做中国教育的传承者。

我出生于东北一个工业重镇的普通家庭,父亲是一名普通工人,经历文革的打击很大,母亲来自农村,在姐姐2岁以后她才获得城镇户口,才有资格得到粮食配额,而在这之前一家三口人温饱都是艰难的。本来这样贫困的家庭子女往往是一成年就开始工作,甚至未成年就辍学以便减轻家里的负担,是很难有机会接受高等教育的。幸运的是,改革开放以来,我们国家对于教育的重视程度不断加强,198671日起施行了《中华人民共和国义务教育法》,更多的学生开始有了上学的机会,教育资源不断丰富,教育质量也越来越高。我从小学到高中都就读于父亲工作的工厂所附属的学校,作为国有企业该工厂负担了所有职工子女从小学到高中的教育费用,也就是说,我们读书是不需要缴纳学费的。这大大减轻了许多父母的负担,尤其是在计划生育刚刚开始推行的阶段,许多同学家里都是至少2个孩子。

后来由于时代发展,老旧的国有企业效益越来越不景气开始出现“下岗”。当我进入高中的时候,父亲的工厂入不敷出再也无力承担职工子女的教育费用了,但是上千个孩子的教育问题并没有像丢包袱一样没人管。各级政府和社会各界都在全力以赴进行支援来维持学校的正常教学运转。而且幸运的是,我又得到了“希望工程”的资助,虽然当时每年只有150元的金额,但是无疑是雪中送炭,足以支付本来也不算多的学杂费用。更让我感动的是背后热心中国教育事业的好心人,是他们的默默资助让我明白教育才是希望,能够有机会接受高等教育,我就给家庭带来了希望;而让更多的人去接受更好的教育,我们真个民族就充满了希望。就这样,带着感激,满怀希望,我开始了自己的大学生涯,并且攻读了研究生学位,毕业后留在高校成为了一名教师。

作为一名教师,工作于江西理工大学,这也是我接受高等教育的地方。从自己读书到教书的过程,我更加体会到了中国高等教育的进步。江西理工大学创办于1958年,原名江西冶金学院,1988年更名为南方冶金学院,2004年更为现名。学校的发展非常快,无论是从规模上还是从学术上。1998年南昌有色金属工业学校划归学校管理,成为现在的南昌校区;2000年原江西省商业技工学校成建制并入,成为现在的西校区;2001年创办应用科学学院。2013年成为江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建高校。江西理工大学是一所传统的工科院校,但是现已发展成为一所以工学为主,理工结合,管理学、经济学、法学、文学、艺术学、教育学等多学科协调发展,博、硕士研究生教育与本科教育并举,面向全国招生就业并有权接收华侨及港澳台学生和留学生的教学研究型大学,是我国有色金属工业和钢铁工业重要的人才培养和科研基地,被誉为“有色冶金人才摇篮”。

事实上,我所就读和工作的江西理工大学只是中国现代高等教育发展的一个缩影。改革开放以来,尤其是上世纪90年代以来中国高等教育的发展可谓日新月异。根据教育部2017年发布的全国教育事业发展统计公报显示,到2017年全国共有各级各类学校51.38万所,各级各类学历教育在校生2.70亿人,其中全国各类高等教育在学总规模达到3779万人,高等教育毛入学率达到45.7%。全国共有普通高等学校2631所(含独立学院265所),其中本科院校1243所,高职(专科)院校1388所。全国共有成人高等学校282所,研究生培养机构815个,其中,普通高校578个,科研机构237个。普通高等学校校均规模10430人,其中,本科学校14639人,高职(专科)学校6662人。研究生招生80.61万人,其中,全日制69.19万人。招收博士生8.39万人,硕士生72.22万人。在学研究生263.96万人,其中,在学博士生36.2万人,在学硕士生227.76万人。毕业研究生57.80万人,其中,毕业博士生5.8万人,毕业硕士生52.0万人。仅2017年当年,普通本专科招生761.49万人,在校生2753.59万人,毕业生735.83万人。

这不仅仅是一串数据,数据的背后,是改革开放以来“科教兴国”战略的深入人心,多年来党中央对于教育持之以恒的关心和投入,是社会各界爱心人士源源不断的支持,也是所有一线教师、莘莘学子和背后含辛茹苦家长们的努力奋斗。

正是由于中国高等教育的发展,才有了今天中国科学技术从落后到追赶,甚至在个别领域已经超越发达国家居于世界前列的良好局面。从神州飞船探月、蛟龙号下潜、北斗卫星导航系统、量子通讯技术,这些成就的背后无不是高等教育发展提供的人才支持。被称为“新四大发明”的高铁、移动支付、电子商务和共享单车的普及应用,除了依靠高等教育提供的人力资本之外,大批接受了高等教育的消费者也是先进技术应用普及和推广的中坚力量。

今天的中国高等教育,一方面传承和发扬了中国的传统文化,“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”,以“明明德、亲民”,努力达到 “止于至善”的境界。另一方面,引进西方先进科学技术和文化,“兼容并包”,并且在吸收了全世界的文化精华之后进一步提升自我,不断走出去向世界传播包容开放的东方文明。

我们的传统文化与西方世界所奉行的理念存在差异,但是我们高等教育取得的成就举世瞩目。中国高等教育通过自身的发展,实现了自由和平等的精神。中国的高考是最公平的考试,高考分数是学生能否接受高等教育的唯一判断标准,学生的出身、家庭背景、性别籍贯等都不会妨碍接受高等教育的权利。改革开放以来中国经济在高速发展,近10年来GDP增加了2倍以上,生活水平和物价也再不断上升,但是大学的学费10年来仅仅有一次上涨,而且涨幅还不超过20%。接受高等教育的支出早已不再是家庭的负担。同时国家配套的励志奖学金和助学金政策使每个贫困生能够得到资助,即使在赣南革命老区这样经济发展水平相对落后的地区,在我所任教的江西理工大学,从来没有一个学生因为无法缴纳学费而退学,也没有一名学生因为家庭困难且没有获得帮助而辍学。不仅如此,十八大以来,教育的国际化程度不断加深,我们革命老区的学生也有机会通过合作办学“走出去”,体验西方不同的教育方式和文化,认识更精彩的世界。有平等的机会才有平等的成就,改革开放以来我国高等教育实现了真正的平等,给予了千万学子优质的教育资源和未来进行职业选择的自由。

正所谓“少年智则国智,少年强则国强”,中国的高等教育将继续引领新一代的青少年,培养他们开放的头脑,训练的谨慎思考态度,养成的谦恭行为,是他们成长为有独立行动和独立思考的个人,同时社会服务。我个人很荣幸能够在这样一个走向民族复兴的时代作为一名高校教师,立志肩负起高等教育“四个服务”的时代使命,坚持高等教育为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务。

“数风流人物,还看今朝”,相信我们将尽快实现教育强国的目标,建设好中华民族伟大复兴的基础工程,到新中国成立100年时,建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。中国的高等教育必将培养新民,明明德与天下,进而达到止于至善,天下大同。(作者单位:江西理工大学  中国民主促进会江西理工大学支部)

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