着力“四个服务”,助力建设幸福江西

日期:2022-07-01 10:23 来源:民进省直教育基层委员会 字号:[]


万明华


2021年11月,中国共产党江西省第十五次代表大会提出全面建设“六个江西”,擘画出我省未来五年全面提高人民生活品质的宏伟蓝图,让人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。“幸福江西”不仅意味着经济发展带来物质生活的丰裕,更意味着教育文化等事业发展带来的精神生活富足。“把人民对美好生活的向往作为是党的奋斗目标”。党的十八大以来,党和政府更加重视办好人民满意的教育。教育是民生之首,办好人民满意的教育,能提升人民群众的幸福感、获得感。办好人民满意的教育,让老百姓有书读而且能读好书,就能增进人民福祉、建设幸福江西。我作为江西省政协委员、民进江西省委会教育委员会主任和江西教育传媒集团总经理,在投身建设“六个江西”的伟大征程中,全力践行习近平总书记提出的“作示范、勇争先”殷殷嘱托,以“孺子牛、拓荒牛、老黄牛”精神奉献进取,做不负时代重托的担当者。

一、提高政治站位,增强服务意识,为建设幸福江西建言献策

习近平总书记指出,广大政协委员要强化责任担当,坚持为国履职、为民尽责的情怀,把事业放在心上,把责任扛在肩上,认真履行委员职责。作为江西省政协委员,我感到的不仅是一份荣光,更是一份沉甸甸的责任。

自参加工作以来,我主要从事教育研究和教育出版工作。自2008年以来,担任了三届江西省政协委员,在省政协领导的带领下,我围绕本职工作,聚焦国家和江西省教育、文化、环境保护等热点和难点,主动参与一些重大社会课题调研,关注了红色文化、生态发展和媒体融合等方面的问题,也主动承担了一些课题,有《加强家校社合作,建构教育文化资源共享机制的建议》《推进城市书屋建设提升赣鄱文化自信——关于南昌城市书屋建设运营情况的调研报告》《关于提升中小学教师在线教育教学能力的调研报告》等,得到了省委省政府及其相关部门的重视与关注,在省政协的有关会议上作了发言,有的调研报告还刊发在《江西政协报》或者其他媒体上宣传。然而,我感觉自己做得还很不够:重大的报告还没有形成;群众急难愁盼的问题探究得不够深入,面对新时代,还有许多值得关注的课题未涉足。

在深入基层的调研过程中,我深深地体会到,只有提高政治站位,增强服务意识,才能真正地为老百姓办实事办好事,才能把为人民服务的触角伸到社会的每个角落,才能够把握住新时代教育的脉搏。大事难事看担当,逆境顺境看胸襟。立足新时代,做好一名有担当、有责任、有情怀的省政协委员,我们唯有常怀敬畏之心,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将“坚持‘两个确立’”“做到‘两个维护’”贯彻到实际工作中,关心人民群众的急难愁盼,关注社会的难点、痛点,把调研的重心放在疫情防控与经济社会发展、民办学校的分类、学前教育的普惠性和内涵发展、劳动教育课程建设与基地建设等群众普遍关心的问题上,精心调研,科学建言,建言建在关键处,提案提到点子上。

二、提高自身修养,强化服务责任,为建设幸福江西聚热发光

“问渠那得清如许,为有源头活水来”。努力提升自身素养,大力挖掘团队优势,是做好为人民服务工作的源头活水。作为民进江西省委会教育委员会主任、民进江西省直教育基层委员会主委,我不仅要发挥个人特长,还要充分发挥团队力量,争创“四新”“三好”会员,为建设幸福江西聚更多热、发更多光。

党的十八大以来,我们围绕党和国家重大事件,连续承办十多届“教育改革与创新研讨会”,研讨和宣传党和国家重大主题,聚焦教育热点和难点,深入探讨,引领和传播新的改革举措和做法,得到社会各界的欢迎和好评。同时,我们还主动投身江西民进“1%工程”爱心公益事业,对接贫困地区,开展送教送书等活动,助力脱贫攻坚;搭建“开明讲堂”等文化平台,将中华民族优秀传统文化的宣传、爱心公益文化的传播与教育事业有效融合,以便更好地推动社会主义精神文明建设,增强人民幸福生活的认同感。近年来,我们尽心打造,组织作家编撰并出版了反映江西红土地上诞生的“1%工程”公益事业、宣传爱心公益文化的图书——《让我们的爱像泉水一样流淌》,将我们2020年“教育改革与创新研讨会”中反映爱心公益文化与教育发展的获奖论文结集出版《有爱才有教育》等著作,本人也结合专业所学,撰写并由北京大学出版社出版了《为学之道——中国先贤核心学养》等专著,并赴有关高校和地方开展传统文化、爱心公益等方面的宣讲,结合时代特点大力传播古圣先贤的思想。虽有成绩,但我深知“路漫漫其修远兮”,我做的这些还远远不够,因为其影响面还不够宽,辐射面还不够广,跟基层的沟通还不够深入。并且随着时代的发展,老百姓持续更新教育期待,亲子教育还有痛点,家庭教育还存在困惑……这些让我深感“使命在心、责任在肩”。

世间万物,成长最美,成长不仅限于“向上”,“向下”的努力同样至关重要。扎根学习,汲取理论的力量。我要不断地从习近平总书记的思想里找引领,到中华优秀传统文化里汲取营养,提高自身素养,修炼自己的能力,做好优秀传统文化篇章的续写工作,用更多更好的作品去影响人、惠及人、感染人。

扎根岗位,汲取实践的力量。我将更大范围地服务社会、帮助群众,要充分发挥团队的优势,努力发现人才,整合资源,竭力为全省教育高质量发展多做事、做好事,把先进的教育理念和方法推广给更多社区、更多的学校、更多的家庭。大力发现人才、培养人才。继续办好“教育改革与创新研讨会”等形式的学术论坛,开展好课程改革、课堂教学改革、教师队伍建设学术研讨活动,开展好“培根铸魂、启心润智,喜迎党的二十大”等主题的征文活动,在活动中发现人才,依靠活动培养人才。

扎根基层一线,汲取群众力量。我们将努力开展丰富多样社会实践活动,组织民进江西省委会教育委员会和民进江西省直教育基层委员会会员参与各种形式的公益活动,深入社会、深入基层、深入困难群体,开展“心贴心、一对一”帮扶活动,为更多人点亮理想,带去希望。我们将组织广大特级教师、教育专家、期刊编辑,特别是会员中的有关专家进入社区、街办和广大乡村开展送教送书活动,传播先进文化,推动全民阅读,推动书香社区、书香校园、书香家庭建设,助推城乡教育均衡发展。在我看来,认真工作也是一种修行,这种修行不仅能让我涵养心性,提升能力,还惠泽他人,服务社会。日月逝矣,时不我与。我将以坐不住、慢不得、等不起的责任感,继续带领团队投身于工作中,深入基层,与老百姓交朋友,与老师和学生交朋友,做他们的知心人,用他们喜闻乐见的形式传播教育新理念和新方法,解决新问题。

三、坚持质量优先,提升服务水平,为建设幸福江西培根铸魂

习近平总书记指出,教育是党的事业发展的重要保证,是国家兴旺发达的根本基石。新时代,教育传媒肩负着立德树人的历史使命,承载启智增慧的时代重任。全面提高教育期刊的质量,丰富广大师生的精神生活,能够助力全省教育高质量发展,推进教育强省建设进程。作为江西教育传媒集团的总经理,我充分认识到教育传媒的多元功能,时刻铭记教育传媒“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命与担当。

首先,提高政治站位,确保“党媒姓党”。一是做好党的喉舌,为人民发声。坚持正确的政治方向、价值取向和舆论导向,把“党媒姓党”的原则贯彻到工作的每个环节,将党的新思想、新论断、新政策传入“寻常百姓家”。二是坚持弘扬主旋律,传递正能量。弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,将红色精神、革命理想、优秀传统文化写进广大师生的脑中、心中。三是继续筑牢全省教育宣传舆论主阵地,宣传好江西教育先进人物、教改典型事迹,讲好江西教育故事,传递好江西教育好声音,净化广大教育工作者的心灵,营造良好的社会舆论氛围。

其次是精益求精,实现内容与形式和谐统一。一是全面提高内容质量。突出专题策划的政治性与时代性,做深“弘扬红色文化传承红色基因”“喜迎党的二十大”“三项文化进校园”等专题,加强思想政治教育,铸魂育人,全面落实立德树人的根本任务,助力师德师风建设,打造新时代“四有教师”教师队伍,引导广大学生立志听党话,跟党走。彰显教育的指导性与创新性,深入解读党的教育政策、方针,传播教育新理论、新理念、新视野,服务教师专业发展,推进家校社协同,提升学生的核心素养,引导教育公平与均衡发展。二是努力策划弘扬新时代主题的好栏目。传递教育的温度和情怀,做好有关心理、健康、人生等栏目内容建设,倡导人文情怀,传递教育的温度,营造和谐温馨的教育大环境。三是提高期刊的编校质量。严格执行审校制度,把控好编校流程,做好语言文字规范工作,把编校差错率控制在最低限度,在高标准的基础上尽量做到编校零差错,继续提高零差错刊期的数量和比例。四是提高期刊设计与印制质量。认真做好期刊杂志的配图、努力提升插画的质量。以高雅别致的插图、富有韵律的设计和流畅自然的装帧,实现精品的内容与精致的形式完美结合,促进文化交流和文化积累,拓展期刊的育人空间和时间。新时代,教育期刊要把中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信转化为建设教育强省的自信,为建设幸福江西培根铸魂。

四、提升服务格局,丰富服务形式,为建设幸福江西添砖加瓦

创新也是教育传媒发展进步的不竭动力。新时代,我们要准确识变、科学应变、主动求变,不断创新,在做好做强各刊内容的基础上,提升服务格局,丰富服务形式,满足广大师生日益增长的文化需求。

提升服务格局,首先是主动适应全省教育发展的新形势、新要求、新目标。宣传好党和国家教育方针政策及全省的重大教育决策,为全省教育改革、发展鼓与呼。为实现学前教育“补短板”、基础教育“重均衡”、职业教育“扬优势”、高等教育“求突围”的发展目标,营建更和谐的舆论环境。其次是积极推广各级各类学校教育改革成果。宣传教育改革典型案例、典型人物,讲好江西教育改革发展故事,传递江西教育改革发展声音。然后是为广大教师交流经验创造平台。帮助中小学校提高课堂教学质量,提高课后服务水平,促进“双减”政策落地,扎扎实实推行素质教育。倡导“红色文化、绿色文化、古色文化”教育,建设智慧化校园,推动各级各类学校特色发展,服务校园文化建设。再就是关注新课程。如劳动教育、运动与体育教育、审美教育、研学教育等等实践,助力学生健康成长,夯实素质教育,提高学生核心素养,促进学生全面发展。

丰富服务形式,就是要主动适应教育发展的新形势新要求。一是利用新科技,运用“互联网+”思维,打造面向未来的智慧教育全媒体传播体系。努力做好融媒体服务,充分利用纸媒期刊的优势资源,创立微信公众号、视频号、学习强国号,全方位展示江西教育改革与发展新貌;丰富读者的活动形式,与读者开展线上线下、刊内刊外互动,促进各级各类学校、教师、家长和学生及时学习与交流。二是满足新时代学校发展需要,创建校园文化服务新形式,根据各地特色建设红色校园、生态校园和古色校园,突出校园建设内涵和特色。重视新时代教师队伍建设,开展读书论坛、名师工作室联盟等教师培训活动,促进教师的成长与发展。三是继续用多元化的活动丰富学生生活,促进学生德智体美劳全面发展。关注特殊学生的成长,如开展“共筑中国梦,江西少年强”——江西省“三友”自强少年推选与资助等活动,长期资助身处逆境而自强不息的中小学生;创建红色文化研学中心,打造中小学生综合实践基地,组织学生开展丰富多彩的研学活动,等等。以此坚定学生的理想信念,磨炼学生的强大意志,锻炼学生的健康体魄,增强学生的劳动技能;开展嘉艺德美术作品等赛事活动,发展学生的艺术审美能力和创新思维能力。

“幸福都是奋斗出来的。”建设幸福江西,我们在路上。我将进一步强化政治责任、社会责任和担当意识,做起而行之的行动者,当攻坚克难的奋斗者,为江西教育高质量跨越式发展和建设“六个江西”贡献应有的力量,以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。


(作者系江西省政协委员、民进江西省委会常委、江西教育传媒集团总经理)


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